加强和改进新时代师德师风建设，根据《教育部关于在教育系统开展师德专题教育的通知》（教师函〔2021〕3号）精神，奥门金沙糖果派对游戏网站-(太原)有限公司将开展师德专题教育，并列入2021年工作重点。现结合奥门金沙糖果派对游戏网站-(太原)有限公司实际情况，制定本专题教育方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强学习习近平总书记关于师德师风的重要论述。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以《教师法》等法律法规为依据，深入贯彻《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》，忠诚热爱教育事业，规范履行岗位职责，带头培育和践行社会主义核心价值观，求真务实、爱岗敬业、传播知识、塑造新人，争做“四有”好老师。

二、目标任务

1.加强顶层设计，高度重视组织，做好动员部署，统筹推进师德专题教育活动。组建师德专题教育领导小组（附件），将开展师德专题教育列入2021年工作重点，结合实际制定专题方案，通过开展专题座谈、集中培训、观看影片、事迹宣讲、警示教育、组织生活会等形式，将师德专题教育与教师思想政治工作有机结合，引导广大教师提升政治站位、明确师德要求、严守师德底线。

2.组织深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述。组织教师深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，引导教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人。

3.强化教师“四史”学习教育，紧抓“党史学习教育”主线，组织教师按照方案开展系统化学习。组织主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等，通过丰富多彩的活动形式生动开展党史学习教育。用好红色资源开展学习教育，向教师推进精品学习素材，用好优质培训资源，组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训。

4.开展师德优秀典型先进事迹宣传学习。持续选树宣传教师优秀典型，组织教师深入学习“人民教育家”“时代楷模”、教书育人楷模、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹。组织教师优秀典型、乡村学校工作满30年的教师代表等进行事迹宣讲、师德专题报告，开展交流座谈，讲好师德故事。组织教师观看优秀教师典型事迹纪录片、影视剧，引导广大教师从“被感动”到“见行动”。

5.引导教师学习践行新时代师德规范。组织教师强化学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，组织开展本地本校教师职业行为负面清单和处理办法的宣传解读，帮助广大教师准确把握有关内容，做到全员全覆盖、应知应会、必会必做。将职业行为准则纳入新教师入职培训和在职教师日常培训的必修内容，抓实学习督导和效果测评。

6.集中开展师德警示教育。定期组织教师召开师德警示教育大会，以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为典型案例为反面教材，引导教师以案为鉴、以案明纪。在师德警示教育会上详细通报师德违规问题及处理结果，做到警钟长鸣。

7.强化宣传有力推进。通过校报校刊、广播电视、校园网络、橱窗板报、微信公众号、“学习强国”等校内外媒体平台，广泛宣传和及时报道师德专题教育开展情况和实效，展现教师奋进风貌，营造热烈氛围。

8.系统总结及时报告。系统总结师德专题教育活动总体情况、开展形式、组织班次、学时要求、工作成效、特色案例、长效机制等，及时向省教育厅报送师德专题教育总结。

三、方法步骤

师德专题教育贯穿2021年全年，突出名师德要求、强“四史”教育、学师德楷模、遵师德规范、守师德底线，注重融入日常、抓在经常，系统组织、分类指导。

1.动员部署（5月）。由党委教师工作部拟定工作方案，师德专题教育领导小组负责开展师德专题教育工作，认真按照通知要求开展动员部署，明确意义和学习内容，统一思想、提高认识，做到广泛动员、积极宣传、深入人心、全员参与。

2.督促检查（5月—11月）。学校将结合教育督导、教师思想政治和师德师风建设工作专项检查等对校内各单位师德专题教育开展情况和成效等进行督促检查。

3.系统总结（7月、11月）。于7月31日前，学校总结师德专题教育开展情况和阶段性成效，报送省教育厅；于 11月30日前，将师德专题教育总结，包括总体情况、开展形式、组织班次、学时要求、工作成效、特色案例、长效机制等，报送省教育厅。

四、相关要求

1.高度重视统筹推进。由奥门金沙糖果派对游戏网站-(太原)有限公司办公室、院长办公室、党委组织部、党委宣传统战部、纪检监察室、党委教师工作部、教务部、科研部、学生工作部、教学质量监控与评估中心、研究生部、工会办公室等部门负责人共同组建师德专题教育领导小组。推进“四史”学习教育方案，紧抓“党史学习教育”主线，按照“制定方案系统学、党员干部带头学、结合活动重点学、引导学生一起学”总体要求，组织广大教师开展有计划安排、有形式创新、有学时要求、有时间节点、有督促检查、有效果总结的系统化学习。突出工作重点，覆盖全体教师，力戒形式主义。

2.教育引导协同推进。把师德专题教育与教师思想政治工作有机结合，切实提升广大教师政治素养和师德涵养。广泛组织教师特别是“75后”等中青年教师、新进教师、海外留学归国教师，在教研组，年级组，院（系、部），基层党支部等范围内开展专题座谈研讨，交流体会、深化认识。同时，与学生思想政治工作深度融合，分类做好广大学生教育引导，学做融合、知行合一，立足教书育人一线践行弘扬高尚师德，为学生讲“四史”、与学生一起学“四史”、把“四史”内容作为课程思政的重要素材有机融入课堂教学。

3.强化宣传力度。把牢正确的政治方向和舆论导向，通过校报校刊、广播电视、校园网络、橱窗板报、微信公众号、“学习强国”等校内外媒体平台，广泛宣传和及时报道师德专题开展情况和实效，营造浓厚的宣传氛围、展现广大教师奋进风貌。